A Tua Direita Não Precisa de Estar Estragada para a Explorares

Esta é a segunda de três reflexões ligadas. A primeira, Chamava-lhes Experiências de Jogo, explica como usei partes de encontros reais para permanecer com possibilidades desconhecidas durante tempo suficiente para aprender com elas.

Antes de ser treinador, passava muito tempo à procura de ideias sobre ténis.

Um dia vi um vídeo no YouTube chamado The Paradoxical Nature of Modern Topspin. Descrevia uma forma específica de organizar a direita através daquilo a que o autor chamava press slot. A explicação era detalhada e técnica, e alguma coisa nela despertou curiosidade suficiente para eu experimentar.

Tinha um encontro mais tarde nesse dia.

Durante o aquecimento, tentei encontrar o movimento e calibrar o contacto. A bola saía da minha raquete com muito mais efeito. Conseguia encontrar ângulos que normalmente não estavam ao meu alcance, e a trajetória adicional ajudava muitas bolas a voltar a cair dentro do campo. Também estava a acertar mais vezes no aro.

Decidi que esta seria a minha experiência de jogo daquele dia e continuei a usá-la.

Ganhei a esse adversário pela primeira vez.

A curiosidade é diferente de um diagnóstico

O resultado ficou-me na memória porque a nova direita pareceu mudar o encontro. Produzi mais efeito, encontrei outros ângulos e fiz cair repetidamente bolas que antes talvez saíssem longas.

Isso não prova que o movimento do vídeo tenha causado a vitória ou que todas as pessoas devam experimentar a mesma ideia. O adversário tinha um jogo específico, eu estava comprometido com uma intenção clara e muitas coisas dentro de um encontro se influenciam. Foi um resultado invulgarmente imediato entre muitas experiências que primeiro tinham produzido erros, derrotas pesadas ou descobertas muito mais pequenas.

A parte mais importante foi a minha relação com a ideia.

Não vi o vídeo e decidi que a minha direita tinha estado errada até àquele momento. Não procurava alguém que diagnosticasse um gesto estragado. Vi uma possível forma de organizar o movimento e perguntei-me o que poderia acrescentar.

A minha pergunta estava mais próxima de:

Que tipo de bola poderá ficar ao meu alcance se eu explorar isto?

Essa diferença deu-me espaço para me comprometer seriamente com a experiência sem prometer conservar a resposta. Os batimentos no aro não provavam que a ideia era má, e a vitória não provava que era universalmente certa. Ambos se tornaram informação sobre o que acontecia quando aquela possibilidade encontrava o meu corpo, aquele adversário e as exigências de um encontro.

A maioria das ideias não vai transformar a tua direita

Os conteúdos sobre ténis prometem muitas vezes uma correção. Uma pega, preparação, ponto de contacto ou finalização parece explicar por que motivo uma direita não funciona e o que a deve substituir.

A minha experiência de exploração foi muito menos arrumada. A maioria das ideias não transformou nada. Algumas criaram uma sensação interessante que desapareceu sob pressão. Algumas deram-me uma pequena opção, não um gesto novo. Algumas tornaram-se úteis apenas contra uma determinada altura ou quando eu queria uma trajetória específica. O seu valor era muitas vezes condicional e muito mais discreto do que a explicação original sugeria.

Isso não torna a curiosidade inútil. Muda aquilo que esperamos que ela produza.

A exploração não precisa de começar com a crença de que a tua direita está estragada. Pode começar com a possibilidade de que a tua direita ainda não contém todas as soluções que poderás encontrar.

A direita que já tens pode ajudar-te a competir, criar pressão e desfrutar do jogo. Respeitar isso não exige protegê-la de todas as ideias desconhecidas. Uma solução funcional pode continuar a funcionar enquanto exploras o que mais poderá ficar ao lado dela.

Dar à ideia um encontro justo com o ténis

Um vídeo pode apresentar um movimento e explicar por que motivo o autor o valoriza. Não pode mostrar exatamente no que esse movimento se tornará no jogo de outro jogador.

Para mim, o aquecimento deu tempo para encontrar uma sensação inicial. O encontro acrescentou depois a bola que eu realmente recebia, o meu movimento em direção ao contacto, a posição do adversário e a consequência de cada escolha. A direita deixou de ser apenas uma organização de partes do corpo que eu tentava reproduzir. Começou a criar uma bola que outra pessoa tinha de resolver.

Alguns contactos davam-me altura e margem. Alguns abriam o campo através do efeito. Algumas bolas chegavam demasiado depressa para eu organizar o movimento com conforto. Algumas traziam o custo que já tinha notado: mais trajetória, mas também maior possibilidade de encontrar o aro.

As perguntas úteis passaram a ter menos que ver com parecer-me com a demonstração e mais com o encaixe:

  • O que me ajuda esta possibilidade a criar?
  • Que bolas me dão tempo e espaço suficientes para a encontrar?
  • O que acrescenta às soluções em que já confio?
  • O que me custa?
  • O que fica depois de desaparecer a novidade inicial?

Um cesto, aquecimento ou troca de bolas cooperativa pode ajudar alguém a entrar na exploração. Aproximá-la dos pontos e dos encontros permite que o jogo participe na resposta.

O que ficou não foi uma direita de substituição

Alguns meses depois, não uso aquela organização em todas as direitas. Reconheço situações em que me ajuda a criar uma trajetória específica e outras em que uma solução diferente encaixa melhor.

Isso parece-me mais significativo do que ter instalado a direita de um vídeo. A experiência acrescentou algo à minha caixa de ferramentas, mas a ferramenta não decide quando deve ser usada. Essa compreensão desenvolveu-se ao encontrar bolas diferentes e ver o que o movimento me permitia fazer com elas.

O mesmo pode acontecer com uma esquerda, um serviço, uma resposta ou um vólei. Uma ideia desconhecida pode revelar uma solução importante, uma opção muito ocasional ou quase nada que queiras conservar. A vontade de explorar importa precisamente porque a resposta não está garantida à partida.

Outra pessoa deu-me esta possibilidade. Escolhê-la, testá-la e descobrir onde encaixava tornou a exploração minha.

A última parte desta reflexão dirige-se a uma situação mais difícil. Por vezes, escolhemos uma ideia externa porque desperta a nossa curiosidade. Noutras alturas, um treinador, amigo ou adversário chega com certezas sobre aquilo em que o nosso ténis se deve tornar. Estar aberto ao conhecimento deles não exige entregar-lhes a autoria do percurso.

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